“王斐同学啊，你最近一直在搞研究，功课落下了很多，要不要我找个老师给你补习补习？你们班里的老师都可以，只要你说，我们学校一定想办法做到。”
“不用了，那些课程我能跟走，谢谢你们的好意。”王斐站起来问道：“您还有事吗？”
“你已经把特效药研究出来了吧，我目的很简单，想让你把整个研究过程写一个报告出来。你是学校的大工程，学校一定不会亏待你的。”
这几句话把王斐整懵了，她研究特效药几乎都是一个人完成的，把整个研究工程写个报告交给他们不就是把自己的成功无条件给他们吗，王斐又不傻，肯定不会同意的。
刚准备说话，副校长说：“你的报告，我们肯定要交到上头去，一头一头传上去，我其实建议你把学校搞生物科研的一个教授名字加上去，因为毕竟你太年轻，资历浅，交到上面去未免能够服众，你是我们学校的学生，我们肯定不会亏待你。”
这句话水分大得能灌满一个小湖泊，哪个研究知识看教授资格的，教授不也是她们这个年龄走过来的吗，如果照他这么说，王斐岂不是要把自己的成果分给人都不认识的人一半吗？她才不是这种好欺负的人，直接表示不同意。
“你先别着急不同意，如果你按我们说的做了，学校承诺一定会给你奖励，绝对不会让你吃亏，你要相信我和学校。”
“我不相信，研究成功最大的努力在我，是我选择加谁的名字，也可以不加，不管是你还是学校都没有办法在这方面管着我，这个要求我做不到，写完整研究报告也做不到！”
研究报告很简单，运康片里提取出来的那一种成分需要活性，就凭学校肯定搞不定，真拿到报告了，他们也做不出来，但是王斐现在就是不想把报告交给他们。
王斐转身走，副校长在后面一直喊，她也不回头，她本就不喜欢副校长和教导主任，不怕得罪他们两个，不会同意副校长的无理要求。
王斐这一拒绝，副校长很难办啊，他不是个轻易放弃的人，想从王斐导师处下手，他知道王斐最喜爱的应该就是这位老师了，看能不能让他帮帮忙。
副校长装腔作势的找到了王斐导师，拉着他先是抒情一番，再把自己目的说出来，就是让他帮忙劝劝王斐，还当着他老师的面说王斐不懂事，说她不明白学校的良苦用心。
这件事听得导师想一拳打过去，紧握着手才没有让自己动手，他不知道副校长怎么会这么理所当然，研究癌症特效药的想法是王斐提出来的，研究也是她做的，学校无非就是提供了一下场地，怎么就敢这么不知廉耻的说出这番话。
导师有自己的脾气，根本不可能同意副校长说的那些，直接跟他怼到：“副校长，你们这么做太过分了，别说王斐同学不同意了，要是换做我，我都不会同学，学校只是借了场地，我相信以她的能力就算不要学校的场地也会研究得出来，学校有什么资格强迫她做不愿意做的事情，我不会去给她做思想工作的，该做思想工作的是你们。”
副校长听得又气又不好意思，面对逻辑这么清楚的导师，完全说服不了他，还是第一次被老师这么教训，他都不知道该怎么办了。