小莲知道自己捡了便宜，越发不敢怠慢，立刻把这三个女孩带回教室，开始了解她们的学习成绩和家庭情况，没想到这三个女孩根本没上过初中，家里人之所以把她们送过来，完全是看在学校管饭的份上。
“你们没念过中学，那小学上到哪个年级？”
小莲立刻慌了起来，她之前准备的一切都是针对初中高中课程的，对小学的课程涉猎的并不多，如果现在要教她们三个，她还得重新准备才行。
这三个女孩是来自同一个家庭，父母极为重男轻女，所以连她们的名字都像男孩子一样，而且都是带水字边的。
因为有一个算命的说过，她们的父母五行缺水才生不出男孩，所以才要如此取名，以弥补不足，后来她们的父母果然生了一个弟弟，但她们的学业也到此终止了，最大的一个也只上了小学三年级。
小莲听到这样的答案后有些失望，如果这几个女孩是五六年级那还可以接初中的课程，但现在完全没有办法，如果她们要继续读小学的话，也得回村小学才行。
小莲把这件事汇报给白文军，认为她们三个的父母有瞒报的情况。
“原来是这样，我还觉得奇怪，那样的家庭怎么肯送三个女孩都出来上中学，原来是为了骗一顿饭吃，你打算怎么办，如果你不想继续教了，我可以给你换几个学生？”
白文军看似像在询问小莲的意见，实际上这是一道考题，他之前刚刚说过学生应该有教无类，就算没什么基础，老师也不应该放弃。
“还是让她们留在这里吧，她们家里既然重男轻女，是绝对不会让她们去小学念书的，在这里还能多学一点知识，我尽量多教一些，让她们能更快的跟上中学的进度，以后可以一直留在这里。”
小莲思考了一下，还是决定留下她们三个，并且之前她已经做好了她们的学习规划，这三个女孩，年纪比较大的两个晚饭后过来上课，另外一个下午过来。
“为什么把她们的时间分开？”白文军觉得小莲的做法很有意思，她们三个的水平差不多，如果分开教学，那她就要付出一倍以上的时间。
“她们家里是不会让三个劳力同时出门的，晚上的时候农活不多，最多是收拾一下家里的碗筷一个人够了，其他的两个可以结伴回去，也安全一些。”
小莲也是苦出身，知道农村的生活模式，上午是最忙的时候，不止要喂鸡喂鸭，还要洗洗涮涮，下地耕田是最需要人手的时候。
她们都是十几岁的女孩，在家里算得上大半个劳力，如果让她们在这个时候来学校，那恐怕家里会立刻给她们退学人，让她们回去干活。
“你分析的很全面，在农村的确有这样的状况，就按照你说得作吧，争取在一个月之后让她们都统一在小学四年级的水平。”
白文军在小莲的档案上加了一分，觉得自己把这三个女孩子分给她果然没错，那些名校出身，家境又不错的老师，恐怕没办法设身处地的理解这三个女孩的处境。
学校的工作有条不紊的进行着，白文军每隔两天就会打一个电话回来，说说学校的事情。