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第815章 教师σ学生

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文明的融合,导致意识形态、行为习惯和穿着打扮等方面的改变,也是普遍的生活方式,越容易因此而发生改变,而接受能力最强的学校,便成了前沿阵地。

逍遥叹已经回魔武学院三天了,在这三天时间里,真正体验了一次曙光大陆学生的学习生涯,更准确的说是不符合他年级身份的大龄学生生活。

在逍遥叹的印象之中,幼儿园学习,那是玩过家家,在游戏中渡过几年的生活,之后过渡到小学阶段,学校老师手把手的教学,这一阶段的小学生,依然无法摆脱玩心重的心思,最需要小学老师的耐心和细心,也最考验他们的育人水平,同时,这一阶段也成了学生学习生涯中最欢乐的一段时光,既有同伴可以玩耍,又可以随意和父母生气,因为我们是小学生。

进入毕业阶段,从小升中之后,学生的课堂作业开始多了,渐渐发现身上担子重了,玩耍的时间越来越少了,不得不压制下心里的一些心思,将作业完成后,才能好好的玩耍,可惜,这阶段虽然无法像小学中低年级学生一样,可以无忧无虑的自由玩耍,但也属于童年阶段,有自己的童年生活,让已经度过这阶段的逍遥叹感到可惜的是,现在一句不让孩子输在起跑线上的名言,毁了多少这个阶段学生的童年,他们不得不在各种学习班、补习班和兴趣班等来回移动,成了它们的常客,身上肩负起这一个年龄阶段所不应该拥有的童年回忆,不输在起跑线上确实是家长们的殷切希望,想让自己的孩子未来生活的更好,不用像老一辈一样,将所有的精力全部放在工作上,但正如一些专家所言,终点线都不知道在哪里,又如何赢在起跑线上?

很多家长让孩子进入这个班,那个班,其本质还是属于攀比心,孩子只是替他们受苦罢了,而这阶段老师,更多的是在教书,正常课堂上讲课,同时不少人也是课外辅导的老师,对他们来说,一切为了孩子,但其实更多的是生活迫使他们做出这种选择。

在九年义务教育后期,也就是毕业阶段,和成为高中生之后,老师的另外一种人生开启了,那就是填鸭式教育,老师拼尽全力,将学生在这一阶段所能接受了所有知识,一股脑全部灌输入学生的脑袋里,不管其接受能力如何,知识消化能力如何,大部分学校的教育理念为,既然进了这个门,你只要在出门之前,记住这些知识便可,至于以后会不会用,那就不是他们所能关心的了,记不住,一卷试卷够不够?不够,来十卷。半个小时的练习习题时间够不够?不够,凌晨两点之前别睡了,先完成今天的练习题为止。

虽然明白他们是为了学生好,千军万马过那一段独木桥,没有鱼跃龙门的能力,那就养成习惯吧!对于学生来说,这阶段是他们人生经历的第一次噩梦,大部分学生没有任何的娱乐时间,除了上课,以及基本生活的吃喝拉撒之外,运动除了习题,还是习题,只为了那最后一搏,为自己搏出一个未来。但是,他们真的可以改变自己的命运吗?

无数事实证明了,确实可以,但也只是那少部分的人员,其他人依然面临着相同的遭遇,我们就是一个打工者,苦逼的打工者,一辈子只能为了到手那一点报酬,和上有老下有小的责任,艰难的负重前行,对于这个阶段所学到的知识,至少逍遥叹从来没有用过,真正能用到的,其实大部分知识都在小学和初中就已经学到了,高数、化学、物理等,其实还不如历史地理,至少可以知道我的祖宗是谁,我现在生活是如何获得等等。

过那座桥之前,社会上所有的人,叔叔阿姨、老师和父母亲戚等,全部告诉你,鱼跃龙门化龙后,便是天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,从此可以走上人生的巅峰。

结果,大学的生活确实与高中生活不一样了,它所执行的是另外一条教育方式,自觉和自律,没有老师会强迫你做什么?这个阶段的你,已经是小大人,拥有了对自己行为的判断能力和所造成后果的承受能力,因此,这阶段的教育,其实老师只是起了一个传授知识的中间桥梁作用,能否在这一阶段学到知识,为自己将来在社会生活这座大熔炉中拥有自己一席之地,活得更加的精彩而铺路,全在你的一念之间,因此,这阶段的大学生活是轻松愉快的,但也是最容易让人走上堕落天使之路。

老师的课堂教学,根本无法满足这阶段教育的知识累积,因此,便需要自学,不断的在图书馆、阅读室等一切可以利用的读书场所,充实自己的大脑,以增加自己知识水平。

逍遥叹通过三天的正常学院学生生活,真正体会到了知识碰撞所带来的一些后遗症,魔武学院的学生生涯,直接跳过了逍遥叹意识中的两个阶段,低年级处于填鸭式教育阶段,中高年级那是大学生的悠哉生活,但好像感觉又不是,好像直接跳过了前三个阶段,低年级就已经处于大学的悠闲生活。