“零歌曲，怎么可能是中国人写的？
大家之前听欧阳晓晴唱的时候，都觉得她的老师应该是一个外国人，即便不是在国外学习认识的，那也是一个外教。
不是说中国人就写不出这样流畅的英文歌词，国人中间还是有很多英文水平很高的音乐人。
但国内的音乐人毕竟是受到传统文化的影响，情感的表达会更为含蓄。
而这首歌的情感表达明显是非常直接，甚至可以说是有点大胆、前卫的！
它描述的是一个听见前男友结婚的女生心碎、伤感、难以释怀的心声。
这种情绪大家能够理解，但直接“说出来”的很少，甚至在整个华语文化氛围里，面对“已婚男人”还如此赤果果的表达自己不愿意放手的情绪，是很容易引起别人的反感甚至是反对的！
也幸亏是英语的语境，之前听得懂的老师们并没有觉得有什么不妥的地方。
但现在欧阳晓晴说写这首歌的是一位中国人，老师们都有些凌乱了。
“中国人？这个考生的老师是何方神圣？”
几位考官的心中都不约而同地冒出了这样一个疑问。
但没有谁直接问出来。
因为直接问人名是违反考场秩序的，欧阳晓晴如果回答了，她也会被其他人举报是跟考官串通好了，有作弊的嫌疑！
“原来是没有在国外进修过！你以后还是要加强一下英文的学习，英语的发音有很大的问题。”
老考官轻轻地点头，一副“难怪如此”的表情。
但他并没有进一步的追问，而是在欧阳晓晴一头雾水的时候，抬了抬手，示意她可以回去准备下一项视唱练耳的考试了。
欧阳晓晴心里有些忐忑不安，但后面的考试她进行得比较顺利，视唱练耳对于她来说再简单不过了。
......
“晓晴，你好强啊！”
出来之后，欧阳晓晴和程瑞雪在领手机等私人物品的寄存处再次碰面，程瑞雪就忍不住跟她感叹起来。
“哪有好强？你知道吗，我现在心还是悬着的！”
欧阳晓晴跟她哀叹道。
当然，这多少有些夸张的成分。
“你还悬着？你唱得那么好！没看到金教授都为你开了金口吗？”
程瑞雪抓着她的肩膀，有些激动地摇起来。
“金教授？”
欧阳晓晴不知道程瑞雪在说谁。
“金福荣金教授啊！你不会不认识他吧？就是你唱完歌，那个把你喊住的老爷爷啊！”